中小學(xué)心理咨詢輔導(dǎo)室建在哪里好呢？教師辦公室附近，還是教室旁邊，還是與團(tuán)委少先隊(duì)室合用？

中小學(xué)心理輔導(dǎo)室怎么正常工作？又該如何去發(fā)揮作用？

為什么要建設(shè)中小學(xué)心理健康咨詢輔導(dǎo)室？

中小學(xué)校的心理健康教育有多么的重要，不用強(qiáng)調(diào)也知道。教育部2002年印發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，2012年又相繼出了修訂版，進(jìn)行了更加詳細(xì)的介紹和要求。2015年，教育部又發(fā)布了《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，進(jìn)一步要求各地加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)室在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的重要作用，各地需結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

實(shí)際，什么是實(shí)際？江蘇省教育廳網(wǎng)站的《江蘇教育發(fā)展概況》是這樣講的：“江蘇人文歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，崇學(xué)重教，人才輩出。江蘇教育發(fā)展規(guī)模、整體水平和綜合實(shí)力穩(wěn)居全國前列。”既然是這樣，我們各項(xiàng)工作就要按國家制定的標(biāo)準(zhǔn)高限來努力。其實(shí)，國家在制定標(biāo)準(zhǔn)時講得很人性化，高標(biāo)準(zhǔn)一般用“原則性”三個字來表述，畢竟國家很大，情況千差萬別，不能要求全國一個樣。但是，目標(biāo)是可以一個樣的，追趕的步伐可以不一樣。

如何建設(shè)中小學(xué)心理健康咨詢輔導(dǎo)室？

那么，心理健康咨詢輔導(dǎo)室到底應(yīng)該怎么建，建成什么樣呢？

1、位置要求。心理輔導(dǎo)室應(yīng)選擇建在相對安靜又方便進(jìn)出的地方，盡量避開熱鬧、嘈雜區(qū)域，樓層不宜太高。人的心理工作，吵鬧不能使人心情得到有效的放松；樓層也不宜太高，主要是為了安全著想。一些學(xué)校心理輔導(dǎo)室，放在教室或者辦公室邊上，碰到困擾的學(xué)生又不好意思邁進(jìn)這個輔導(dǎo)室。

2、環(huán)境要求。心理輔導(dǎo)室環(huán)境布置應(yīng)充分考慮心理健康教育工作的特殊性和青少年身心發(fā)展特征，體現(xiàn)人性化設(shè)計和人文關(guān)懷，富于生機(jī)。心理輔導(dǎo)室可選擇貼近學(xué)生心理，易于學(xué)生接受的名稱。內(nèi)部環(huán)境應(yīng)整潔、舒適，以暖色調(diào)為主，合理運(yùn)用色彩、燈光和裝飾物。個體心理輔導(dǎo)室要充分保障學(xué)生隱私性要求。

3、基本配置。心理輔導(dǎo)室應(yīng)設(shè)置個體心理輔導(dǎo)室、團(tuán)體心理活動室和辦公接待區(qū)等基本功能區(qū)域，有條件的學(xué)校也可單獨(dú)設(shè)置心理測量區(qū)、音樂放松室、心理宣泄室等其他心理健康教育的功能室。心理輔導(dǎo)室的使用面積要與在校生人數(shù)相匹配。學(xué)?？山Y(jié)合心理健康教育工作的實(shí)際需要與學(xué)校其他場所共建共享，在不影響心理輔導(dǎo)各功能區(qū)基本功能的情況下，心理輔導(dǎo)室各功能區(qū)域也可以相互兼容。心理輔導(dǎo)室外應(yīng)設(shè)有心理信箱。

教育部還很細(xì)致列數(shù)了具體的配置。

個體心理輔導(dǎo)室：面積要求10-15平方米/每間，基本設(shè)施配有咨詢椅或沙發(fā)，教師咨詢椅或沙發(fā)與學(xué)生咨詢椅或沙發(fā)。可根據(jù)條件配備音樂放松椅、陽光心健心理掛圖等。

團(tuán)體心理活動室：面積要求20平方米以上/每間，基本設(shè)施配有可移動桌椅、座墊、多媒體設(shè)備?？筛鶕?jù)條件配備團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱、游戲心理輔導(dǎo)包等。

辦公接待區(qū)：面積要求15平方米以上，基本設(shè)施配有電腦、打印機(jī)、電話、檔案柜、期刊架、心理書籍等。

其他心理咨詢輔導(dǎo)功能室：依需要和條件建設(shè)，配備學(xué)生心理測評系統(tǒng)軟件和心理健康自助系統(tǒng)等工具，心理沙盤類、心理箱庭、繪畫類輔助輔導(dǎo)器材，音樂放松系統(tǒng)、自助類器材、情緒宣泄設(shè)備等。

中小學(xué)心理健康咨詢輔導(dǎo)室需要做什么？

《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》對心理輔導(dǎo)室是這樣定義的：心理輔導(dǎo)室是開展個體心理咨詢輔導(dǎo)和團(tuán)體心理咨詢輔導(dǎo)的地方，幫助學(xué)生疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、生活、情緒、人際交往、升學(xué)中出現(xiàn)的心理行為問題，排解心理困擾和防范心理障礙的專門場所，是學(xué)校進(jìn)行心理健康教育的重要場所。具體承載的有哪些功能呢，接著往下看：

1、主動開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生的心理健康教育活動和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。這是心理輔導(dǎo)室提供服務(wù)、樹立品牌的重要途徑。

2、進(jìn)行個體心理咨詢輔導(dǎo)。對有心理困擾的學(xué)生，及時有效的個體心理咨詢輔導(dǎo)，提供有針對性的心理輔導(dǎo)，并做好特殊情況下與醫(yī)院的協(xié)同合作以及后續(xù)心理支持工作。

3、監(jiān)測心理健康狀況。實(shí)時有效的了解和監(jiān)測全體師生的心理健康狀況，有效監(jiān)控、防范和應(yīng)對各種突發(fā)事件，減小危機(jī)事件對師生的消極影響，跟蹤服務(wù)很重要。

4、營造心理健康環(huán)境。對有需要的教職工進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理支持，提高其心理健康水平，營造健康和諧的環(huán)境。舉辦心理健康教育宣傳活動，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法，協(xié)助家長共同解決孩子發(fā)展過程中的心理行為問題。利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用。心理輔導(dǎo)室不只是針對學(xué)生，還要服務(wù)教師、家長，三位一體的目標(biāo)都是為了學(xué)生。

中小學(xué)心理健康咨詢輔導(dǎo)室什么時候開放？

心理咨詢輔導(dǎo)室需要定期開放，根據(jù)學(xué)生數(shù)量和學(xué)校實(shí)際情況等，確定具體開放時間。原則上，學(xué)生在校期間需要每天都開放，部分時間也需要有人值班或具有心理熱線系統(tǒng)的專人。課間午后等時間，就一定需要開放心理咨詢輔導(dǎo)室。

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